Resumen:
Español
El presente trabajo tiene por objetivo el estudio de la recepción de la obra de Durkheim y sus discípulos (Paul Fauconnet, Marcel Mauss, Celestin Bouglé, etc.) en la Universidad Nacional de Córdoba, más precisamente en la cátedra de sociología de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, desde su fundación en 1907 hasta 1925, momento en el cual se produce un viraje en las aproximaciones a esta escuela de sociología, ampliando las lecturas que en un comienzo estuvieron limitadas centralmente a Las reglas del método sociológico y subsidiariamente a La división del trabajo social. Para ello, se hará foco en los trabajos (libros, artículos, conferencias, notas de clase, etc., en tanto condensación de dicha recepción) de quienes fueron, durante largos años, profesores de la mentada cátedra: Enrique Martínez Paz y Raúl Andrés Orgaz. Deliberadamente, se omitirá tratar la obra de Isidoro Ruiz Moreno, primer profesor titular de sociología en Córdoba, por motivo de su cortísima trayectoria al frente de la materia y, de igual manera, la de Alfredo Poviña, sobre quién se planteará un futuro trabajo referido al mismo tema.
Disciplinas:
Sociología - Ciencias de la educación
Palabras clave :
Enseñanza de la sociología - Sociología durkheimiana
Descriptores:
SOCIOLOGÍA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. CÁTEDRA DE SOCIOLOGÍA - TEORÍA SOCIOLÓGICA - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
Cómo citar este trabajo:
Vila, Esteban Ezequiel .
(2017).
Itinerarios de la sociología durkheimiana en la Universidad Nacional de Córdoba.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /10500.
Fecha de consulta del artículo: 28/12/24.
